ТРЕНІНГИ ПРО ЛІДЕРСТВО

Не кожен з нас має вроджені здібності лідера. Якщо людина хоче бути лідером, вона в будь-якому разі повинна розвивати свої навички: як вроджені, так і напрацьовані.

Я є мером класу, і, особисто для мене, тренінги, які пройшли для нашого самоврядування, дуже корисні.

У нас було вже 4 тренінги, і з кожного я виносила для себе щось корисне.

Найперше наше заняття складалося з одного тесту, за допомогою якого я дізналася, яким чином я можу дивитися на проблеми та вирішувати їх.

На одній з дистанційних «лекцій» команда самоврядування визначала ключові якості лідера та аналізувала, які з цих якостей в нас є, яких немає, та як ми можемо їх розвивати.

Третій тренінг мені сподобався найбільше. Його темою було «Як правильно донести думки до інших. Алгоритм розв’язання конфліктів». Зміст першої частини полягав у поясненні місцезнаходження та взаєморозміщення геометричних фігур. Мені дуже сподобалася ця вправа, тому я вирішила провести цю вправу вдома з батьками. Я була дуже здивована та щаслива, адже, виявляється, щоб донести думки до інших потрібно небагато: лише конкретика).

До цього тема лідерства мені була не дуже цікава, проте, заглиблюючись у неї, я зрозуміла, що не настільки вона і складна, і «супергероєм» для цього бути необов’язково!

Всі тренінги, на яких я була – неймовірні, і я навіть не знаю, що може бути далі! Хочеться більше практичних групових занять та тестів, подібних до тесту на першому занятті!

Я рада, що так склалися обставини, і в даний період часу я можу отримати якісні знання та досвід на таких тренінгах!

Довгань Юлія, 10-А клас

Газета "Самоврядування"